医学院

为全面推进高校课程思政建设，落实立德树人根本任务💂🏼‍♂️，充分挖掘各类课程思政资源🤷🏻‍♂️🥖，提升我院教师课程思政建设能力🚣🏽‍♂️，9月24日下午👫🏼，由副院长马蓉主持🤾🏿‍♀️💇‍♀️、万安露主讲的本学期第一次业务学习于艺术学院学术报告厅举行，医学院全体教师参与学习👩‍🏫。

万安露从“课程思政”与“教学创新”之间的关系为出发点🌙，引出“课程思政”的要点——全面、深度介入学生成长的心理过程👍🏻。以药学专业为例，深入探讨了课程思政实施的五个步骤：目标重建🙎‍♂️，认知提升；内容重构🏄🏽‍♀️，学科交叉💆‍♂️；逆向设计，全课覆盖；吸引学生✌🏽，建立沟通；合理考评，情感激励。万老师分享了中南大学优秀课程思政案例🧑🏿‍🏭🧓🏿，以及结合自己所授课程分享了实施课程思政的具体策略。她指出课程思政的真正核心是教师队伍职业素养和敬业精神的提升，“为人师表，以身作则”才是最好的课程思政📁。

此次学习内容丰富深刻🧑🏽，有效提升了教师对课程思政的认识，明确了当前课程思政育人的要求🙋🏻。老师们听得专心，学得认真，与会教师纷纷表示，此次培训帮助教师对课程思政的理念和内涵有了明确的理论认知，在课程思政建设的实践方面也给了教师有益的启示，干货满满🧓🏼🩼、收获颇丰😽。在今后的教学过程中🤽🏼，要不断改进课程思政教学设计，探索交叉融合的教学创新方法，用好课堂教学主渠道，将立德树人根本任务落实到每一门课程教学🚧。(撰稿/万安露 供图/曾晓慧 编辑/廖梓岩  一审一校/艾旸宇 二审二校/杨煌燕 三审三校/付伟 马蓉)